河南经济报记者 靳李君

　　为全面落实省教育厅《关于加强新时代中小学科学教育工作的实施意见》部署要求，以STEM教育（集科学、技术、工程和数学于一体的综合教育）赋能科学教育，打造河南特色的STEM教育实践新样态，7月10日，河南省首届STEM教育大会在郑州师范学院嵩山学堂隆重举行。本次大会由河南省教育资源保障中心主办，郑州师范学院、省STEM中心承办，郑州市教育局协办。来自省STEM中心的各位专家领导，各省辖市、济源示范区、航空港区教育部门主管STEM教育的局领导、科室负责人和教研员，以及郑州市中小学校长、STEM（科学）教育教研员、STEM（科学）教师代表参加了本次大会。

　　当天上午，河南省首届STEM教育大会在郑州师院嵩山学堂第二报告厅拉开帷幕。省STEM中心副主任、郑州师院副校长胡明生致辞。他在致辞中表示，作为省STEM中心的发源地，郑州师范学院将在新的形势下，继续发挥我省STEM教育理论研究与实践探索的先行者和大本营作用，凝聚各方专家名师资源投身理论研究，加强培训提高教师STEM教育素养，搭建舞台展示STEM教育成果，为推动我省STEM教育的发展贡献智慧和力量。省STEM中心常务副主任、郑州师院初等教育学院院长侯宏业宣读了《河南省教育资源保障中心关于河南省STEM教育研究中心换届的通知》。

　　省教育资源保障中心主任、省STEM中心主任孙家栋，在讲话中回顾了省STEM中心2017年成立的时代背景和近年来的实践探索成果，明确要求要以河南省首届STEM教育大会为契机，在不同的领域和不同的岗位上，认真落实《河南省STEM教育研究中心工作要点》，共同推进我省STEM教育向前健康发展。

　　中国教科院数字教育研究所副所长、STEM教育研究中心副主任曹培杰博士，作了《中国STEM教育发展形势与路径——与科学教育并进》的主旨报告，介绍了全球STEM教育发展形势，回顾了中国STEM教育理念启蒙、实践探索、规模推广的发展历程与拓展路径，鼓励河南STEM教育在新时代的大背景下取得新的探索成果。

　　教育部基础教育教学指导委员会技术教学指导专委会副主任、浙江省教育厅教研室STEAM教育联系人管光海博士，通过视频形式作了《浙江中小学STEAM教育发展》的主旨报告。作为全国STEM教育发展的先行者之一，自2016年10月浙江省教育厅举办首届中美STEM教育论坛以来，浙江STEM教育迅速发展，组建了浙江省STEAM教育协同创新中心，通过STEM教育试点项目，依托种子学校与培育学校，展开跟进实验与区域实践，形成一批理论与实践较好结合的实验成果和典型经验，对于河南省STEM教育的发展具有很强的借鉴意义。

　　当天下午，大会举办了河南省Z-STEM教育论坛。Z为“中国、中原、造创”汉语拼音首字母，寓意“中国文化，中原特色，造创教育”。“造创教育”旨在以创造力培养为核心目标，以造“物”为实践行为和表现形式，将技术运用、工程设计和实际需求联系起来，促进学生问题解决能力的提升和创新创造能力的发展。论坛由省STEM中心副秘书长、郑州市教研室主任张五敏主持。

　　立足河南，求真务实；放眼全国，有所作为；勇于探索，敢于创新；聚焦品牌，打造经验。在论坛的第一环节，三位专家围绕Z-STEM教育从不同的角度分别作了主题讲座。

　　省STEM中心专家团成员、郑州师院科学教育专家毛海荣教授，作了《赋能科学教育加法 构建河南省Z-STEM教育新生态》的主题讲座。省STEM中心副秘书长、郑州师院客座教授高贵宾，作了《“造创中原”Z-STEM教育实践与探索》的主题讲座。留美硕士、STEM课程开发与设计讲师赵子嫣，作了《STEM教育实践中的重难点分析》的主题讲座。

　　在论坛的第二个环节，郑州师院附属小学党总支书记、校长王慧，郑州市金水区纬五路第二小学教育集团科技项目总负责人古佳玉，郑州群英中学信息中心主任杨海鹏三位中小学校代表分别作了STEM教育典型案例分享。

　　奋发有为新时代，行稳致远新征程。河南省首届STEM教育工作大会，既是对全省近年来STEM教育工作的一次全面回顾和总结，也是对未来河南STEM教育改革发展的一次重要部署和动员，从而为推进中国式现代化建设河南实践贡献教育积极力量。河南省首届STEM教育大会奏响了河南新时代STEM教育发展的动员令，号召全省教育战线要以开拓创新的精神状态、求真务实的工作作风，积极构建河南省Z-STEM教育新生态，扎实推进“造创中原”Z-STEM教育实践与探索，为加快建设教育强省、科技强省、人才强省夯实基础，为我省努力跑出科技创新“加速度”作出贡献。